travail pour le vendredi 03 / 12

Bonjour à tous,

J’espère, pour commencer que TOUT LE MONDE va bien.

Je transmets donc, par ce biais, le travail nécessaire à effectuer par les enfants. Sachez que, si c’est possible pour vous, je tiens à disposition les documents joints: dans ce cas, n’hésitez pas à m’indiquer un moyen pour vous les faire parvenir.

Je me limite, pour l’essentiel, aux matières du français et des mathématiques:

1. FRANCAIS: bien relire la leçon G6 du cahier blanc (les compléments) pour pouvoir effectuer la feuille d’exercices jointe (les enfants devraient pouvoir la faire en autonomie, car les démarches demandées sont, normalement, automatisées depuis le début de l’année) les compléments- exercices CE2
2. MATHS (à pratiquer au brouillon OU sur ardoise):                                                                                                                                            – faire écrire en chiffres: mille onze / mille dix- neuf / mille quatorze (bien veiller à la présence du zéro pour chiffre des centaines, car on n’entend PAS le mot cent. Nous avons récemment travaillé ce type de spécificité. N’hésitez pas à me rapporter un quelconque problème, s’il se posait).                                                                                                                                                                – faire écrire le nombre suivant chacun de ceux ci- après: 1 000 / 1 009 / 1 015 (si une hésitation se présentait, vous pouvez engager l’enfant à poser l’addition correspondante: 1 000 + 1,…)                                                                                                                   – faire calculer EN LIGNE (= SANS les poser) les 5 additions suivantes: 174 + 621 / 305 + 342 / 86 + 812 / 243 + 246 / 574 + 15 ( valider le résultat, au besoin, avec l’addition posée, pour corriger les éventuelles méprises: on additionne ensemble les chiffres des unités, ceux des dizaines,…)                                                                                                                                                                – faire résoudre le problème suivant (ATTENTION: pour une résolution complète, rappelez aux enfants qu’on attend le choix d’une opération avec son résultat ET une phrase – réponse pour reprendre les mots de la question et exprimer le résultat avec son unité de mesure): « Mon petit frère mesure 14 cm de moins que moi, dont la taille est 1, 49 cm. Combien mon jeune frère mesure t’il? »                                                                                                                                                                                                                   Voilà pour les tâches attendues pour ce vendredi. Je pourrai vous transmettre une correction par retour, si vous en exprimez le besoin (n’hésitons pas à échanger!). Que les enfants apprennent bien les mots de dictée donnés en devoir, surtout, et qu’ils révisent bien les tables du x5 et x6 également…                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Je vous dis à bientôt (les devoirs pour la semaine prochaines vous seront, bien sûr, communiqués), en vous souhaitant BON COURAGE dans votre quotidien et en vous assurant de mes pensées les plus amicales. Et dans l’impatience de retrouver les enfants, je me permets un GROS Bisou à chacun! Bien sincèrement vôtre: Maîtresse Myriam.

Conjugaison du présent CM1/CM2 (révision 3)

Même exercice, avec d’autres verbes…

Résultats des test salivaires et nouveau protocole sanitaire…

Chers parents,

Les enfants présents ce lundi 29 novembre dont les parents avaient donné leur autorisation en début d’année pour le test salivaire ont réalisé leur test ce jour. Les parents recevront les résultats par mail ces prochains jours.
Merci de nous informer au plus vite, par mail de préférence, en cas de résultat positif pour votre enfant.

Pour plus d’informations:
Protocole-de-contact-tracing-pour-le-milieu-scolaire-Mise-a-jour-du-26-novembre-2021
2021_contactracing_ecole primaire_novembre

Pour tous les enfants présentant des symptômes de la covid-19, il conviendra de communiquer à l’école l’attestation suivante:
Attestation-sur-lhonneur-eleve-presentant-des-symptomes

Pour nous joindre :

mail :

Tél. 09.61.65.33.08 (surtout le vendredi, sinon vous pouvez laisser un message sur le répondeur)

Prenez soin de vous tous…

Aide à la révision pour l’évaluation sur le présent (jeudi 2 décembre)

Voici quelques documents (que vous devez avoir) que je place en téléchargement… Au cas où…

Aide à la révision (présent) : lecon_present

Révisions Histoire CM1 pour l’évaluation de mardi 30 novembre

Pour vous aider lors de vos révisions d’Histoire (ou, ici, de Préhistoire), voici l’ensemble des fiches de cette période:

Fiches à télécharger : tot_prehistoire

Les conjugaisons au présent de être, avoir et aller (tableau complet)

Conjugaison du présent CM1/CM2 (révision 2)

Le même exercice avec, en plus, les verbes être, avoir et aller…

Conjugaison du présent CM1/CM2 (révision 1)

Report de la semaine des parents pour les CM1/CM2 A

Chers parents,

Comme vous le savez déjà, une semaine des parents est organisée par les enseignants de l’école du 22/11 au 26/11/2021.

Comme je viens tout juste de commencer le remplacement de Mme Vaine et par souci d’objectivité, je préfère décaler cette semaine pour ma classe, à une date ultérieure.

Je vous communiquerai les dates ultérieurement et vous ferai parvenir un tableau d’inscription.

Cordialement,

Mme GROSS